大学の教室でコンピュータネットワークの授業を受けているとする。プロトコルについての単調な説明が続き，良く理解できない。先生が話を中断して「質問はないかね」と尋ねる。（居眠りしていない学生に向けた問い合わせ）　そこで，あなたは手を挙げる。（先生への応答）　先生は「はいどうぞ」と笑顔で応える。（質問を促すメッセージ）　あなたは質問をする。（先生へのメッセージ）　先生は質問を聴き(メッセージを受信)，それに答える。（返答を送信する）　前の例と同じように，送受信されるメッセージとそれに対する日常的な動作が，質疑応答プロトコルの核心部であることが分かる。